Алёна рудакова

В нем мы видим жизнь героев с 7 лет до 28 будто бы на полуторной скорости. 
В первом фильме мы видим детей - таких чистых, верящих в необычайную и такую желанную будущность. 
“- А кем хочет быть Альгис?
- Парашютистом. Когда я прыгну, я хочу увидеть весь мир”
“Ася мечтает вырасти поскорее”
“- А кто такой октябренок?
- Помощник Ленина
- А чем он помогает?
пауза…
- Ну, чем помогает?
- Не знаю, нам не говорили”
Каждую минутку жизни они проживают с таким глубоким желанием, я бы даже сказала - жаждой и непременно с уверенностью, что все будет ЧУДесно. У этих детей нет никаких забот кроме жизни.

Второй раз автор встретился с ними в 14 лет. Затем в 21, затем в 28 и в 35. Вот так перед нами будто на развороте книги предстает несколько человеческих жизней. С каждой частью фильма наши герои меняются. Уходят краски и, самое печальное, вера - в то, что впереди их ждет что-то очень интересное. Они мало улыбаются и “многое уже поняли”. 
Когда смотришь этот фильм, то понимаешь стадии человеческой жизни и то, что наши психологи называют “подростковым кризисом” и далее в 21 и даже до 28 лет - это чистилище морали. Их по-разному покоцала жизненная терка - кого-то выучила, кого-то нет, а кто-то завяз и не может выбраться.
Это не грустный фильм, это картина, способствующая ретроспективному взгляду на человеческий путь. Эти дети с разных уголков мира и из разных семей, но все они проходили одинаковые этапы, как и мы с вами. То есть при всей одинаковости пути, их пути все же уникальны.
Всех людей, которые рядом, я всегда смотрю как этот кинофильм. Чтобы глубоко понять человеческую душу, надо непременно заглянуть так далеко - на всех этих этапах видно многое. Понимаете, когда нам до такой глубины интересен каждый человек, обретается чувство родства с людьми в целом. Возникает более широкое понимание задумки создателя.